2015年 月 日
任课教师 |
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任教年级 |
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任教学科 |
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评 估 内 容 及 要 求 |
考查得分 |
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教学进度(10分) |
做到超前备课,教学内容跟上教学进度。 |
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教学目标(10分) |
1、教学目标科学、全面、恰当。 |
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2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。 |
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教学重点、难点 (10分) |
教学重难点的处理能体现新课程要求,体现学生主体教师主导地位,有教学方法的渗透,符合教材和学生具体情况。 |
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教学程序设计 (40分) |
1、教学过程完整、教案较详细。 |
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2、既有教法又有学法的设计。 |
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3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。 |
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4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 |
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5、能使用电教媒体辅助教学。 |
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板书和作业设计 (20分) |
1、板书设计完整、简洁、突出重点。 |
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2、作业设计注重双基、能力训练。 |
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教后反思(10分) |
有具体的内容 ,反思深刻。 |
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亮点与 不
足 |
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综合得分 |
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综合评价 |
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备注:
总分100-90分为优秀,89—75分为良好,74—60分为一般,60分以下为较差。